科技新闻网1月4日运城电（丁卫东） 运城市政府党组成员杨彦康深入康杰中学，调研指导学校尖优生培养工作，并召开座谈会。市政府督查专员刘磊，市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长李明，市教育局党组成员、副局长吉建强，市教育局相关科室负责人陪同调研。
杨彦康一行与康杰中学班子成员及部分高三班主任召开座谈会。会上，杨彦康认真听取了康杰中学校长姚耀忠就尖优生培养的目标和举措进行了汇报，并详细了解了学校在尖优生培养工作存在的问题与困难。随后，康杰中学高三班主任杨秋瑾、王自莹等结合自己工作实际，以具体实例详细介绍了在尖优生培养工作上所作的努力;康杰中学副校长李梅菊详细介绍了康杰中学尖优生培养工作的做法与举措。
杨彦康强调，要扛起责任，展现名校应有担当。康杰中学作为全省乃至全国名校，有着全市一流的管理团队和最优秀的师资、最优质的生源，必须以舍我其谁的责任担当和不辱使命的坚定信心，坚决扛起全市尖优生培养特别是“清北”生培养的主要责任，自觉主动把培养尖优生作为学校的第一要务，要调整新时代康中的办学目标、工作方向、重点任务等，在“清北”人数录取突破、尖优生培养上要全面对标全省乃至全国一流高中，率先在全市63所高中学校中实现提升、实现突破，重振康杰雄风，擦亮康杰品牌，以优异成绩向市委市政府、教育部门、全市人民交出一份满意答卷。
综合施策，科学制定培养方案。康杰中学要结合本校教师、学生、管理等实际情况，科学灵活制定尖优生培养方案。要建立长效化培养机制。从高一开始，要在尖优生确定、教师选配、课程规划、生涯规划、学情分析等方面进行综合考虑，合理确定培养对象、培养方向和培养目标，并实行跟踪调研分析，适时进行动态调整，建立完整详细的尖优生成长档案。要建立精准化培养方案。按照“一生一策”原则，根据每一位尖优生不同的性格、不同的学情、不同的基础，逐人进行系统分析，量身制定个性化培养方案，切实做到因人施策，确保培养方案精准、可行、有效。要建立开放式培养环境。在尖优生培养过程中，要为学生学习、教师工作创造开放式的良好生态环境，特别是在学生管理、教师评价、学科教学、学科竞赛等方面要制定专项政策，实行相对开放或特殊的管理模式，给参与尖优生培养的教师和学生较为自由的教学空间，实现尖优生培养的最优化。
多措并举，激发学生学习动力。康杰中学要多措并举、精准发力，根据学生的不同学习情况，采用不同的方式，激发学生的学习动力和兴趣。要强化讲座带动效果。通过邀请“清北”等名校的学生、教授、专家到学校开展讲座的方式，进一步增强尖优生对名校的认识和了解，激发尖优生冲刺“清北”的动力和激情。要加强能力培养力度。结合新高考改革，在学生自主学习、合作交流、拓展训练、效果评价等必备能力和素质方面进行重点培养，确保在新高考命题趋势下，学生能够积极应对、轻松应考，全面提升尖优生的学习信心。要发挥教育引导作用。充分利用谈心谈话、调研观察等方式，尽早发现每位尖优学生在学习状况、学习动力、心理情绪等方面的不同变化，特别是在遇到困难和瓶颈的时候，要及时进行教育引导，帮助学生度过学习瓶颈期，调动学习积极性。
优化机制，激发教师工作热情。教师是学校提档升级、高质量发展的关键和核心。要调整教师队伍结构。综合考虑教师的年龄、性别、性格等因素，选任综合素质高、业务能力强的骨干教师组建成尖优生班级的教师队伍，最大程度团结调动各任课教师的积极性，确保效率最大化。要加强引进培育力度。教育局要支持配合康中制定合理的教师补充办法，在优秀人才招聘、高素质人才引进、公费师范生安置等方面优先考虑康中需要，确保康中教师队伍满编满员、结构合理;加大培训力度，分批次、有计划地安排年轻教师、骨干教师外出学习、培训、交流，开阔眼界，提升能力，充分发挥名师传帮带作用，让青年教师迅速成长起来，让“优秀的人”培养“更优秀的人”。要完善教师激励机制。持续深化绩效工资改革，制定完善绩效发放方案，积极争取企业支持资金和校友捐助资金，扩大奖励资金库，在奖励性绩效工资、高考奖励发放等方面进一步拉大档次等级，让多劳者多酬、优劳者优得，不断激发教学队伍的活力动力。
群策群力，形成高效育人共识。目前康杰中学的尖优生培养工作已进入质量提升的升级期、人数突破的攻坚期。在外部环境中，面临着忻州一中、晋城一中等新晋名校不断崛起，高平一中、阳城一中等省级名校不断追赶的严峻形势;在内部环境中，办学经费、学校债务、队伍建设、管理机制等因素还在制约影响着康中的发展。面对挑战，市教育局和康杰中学要凝聚共识，齐心聚力，进一步增强尖优生培养的使命意识，切实在尖优生培养特别是“清北”生培养上打一场漂亮的翻身仗。
李明要求，康杰中学务必在尖子生培养上打一个漂亮的翻身仗。要进一步提高思想认识，明确任务目标，坚持问题导向，查短板、补漏洞、解难点，真正在尖优生培养工作上出实招、下实功、见实效，奋力实现2023年既定目标，向市委、市政府和全市人民交一份满意答卷。
务必研究一套科学的尖子生培养办法。要做好班情分析、班级管理，科学进行试题训练，强化尖子生的方法指导与心理调试，思想上开导，生活上关心，引导学生掌握答题技巧，始终保持高昂的斗志，提高备考实效。
务必在全校形成尖子生培养的强大合力。要做好备考试题精选精练，提高学生应考训练的针对性;同时要做好师生后勤保障工作，关注学生心理变化，及时解决尖优生培养工作中遇到的困难和问题，努力在全校上下营造比学赶超、人人有激情、有信心、有干劲的良好氛围。
