临猗县教育局深入牛杜高中调研指导

       在学校会议室，陆局长随机抽调数学、物理、英语、化学、生物等学科教研组长。详细询问当前高三学生备考情况和高一是如何做初高衔接工作以及高二在夯实基础的具体工作方法。牛杜高中副校长张世军就学校教学工作作了汇报：一是狠抓学生学习行为习惯养成。开学一个月，杜绝学生上课睡觉，充分利用课堂45分钟，提出“学生生活一切以课堂为中心，抓不住课堂，一切努力都是零”。二是调整作息时间。要在保证有效课堂时间外，加集体学习时间，保证有想法，有激情的学生“吃得上，吃得饱，吃得好”，对自律能力差的学生，从思想上改变他们混日子，熬毕业的想法。三是以“对抗赛”为契机，抓好课堂知识落实。
 

 

       在听取学校工作汇报后，陆迎国局长对牛杜高中各项工作提出具体要求，一是各学科要设计好单科突破的顶层设计。所以设计要紧紧联系学生实际，抓小放大，抓细抓实，保证学生基础分拿得上，抓得牢。有能力的学生抓好拓展分，培优保基，是学校发展的方向。二是营造良好的学习氛围。例如英语学科在对如何提升学生单词量的困境中，学校要想办法。可以开展丰富多彩的比赛活动，预留学生学习的英语角等，为学生量身打造适合他们学习的学习环境。三是增强相信学生的信心。学生能考上高中就是胜利，国家选拔人才方式的没错，他们能进入高中就是能力的证明，我们要想办法激发学生的内动力，用良好的习惯规范他们，相信他们一定能成功。四是教师要有交叉学科素养。教师教学不能只局限在本课程，在联系其他课程时，以激发学生学习兴趣为主。特别是对高三学生一定要注意弱科补差计划的落实。五是转变育人理念，打破学生发展唯分数论、生源论、基础论，让每一个学生都能成才。
 

       最后，牛杜高中校长邹文强作了表态，今后工作将围绕本次调研总基调，一是树立师生自信观。开展以“自信教育为主题的系列活动”，如召开家长学生座谈会，学生写理想向家长、老师汇报，家长、教师以此为教育出发点，督促学生牢记理想，矢志不渝。教师相信学生，学生相信自己，实现家校共育。二是狠抓教师常规管理。从思想转变教师认识，备、讲、导、学、批五个环节工作落到实处是教师职业的基本素养，是本份，做不好就是职业素养不合格，做得好，是应该的。三是狠抓学生行为习惯养成。多渠道，多方式的从进校门开始，从吃、穿、住、行、学、考等基本点出发。印发《牛杜中学中学生行为规范》，要求学生以此为参考，做一个合格的中学生。四是营造良好的学习氛围，以文化人。学校校园文化围绕学生学习、行为习惯两大主题展开布置。五是高标准，高质量，高要求，全面提升学校教育教学质量。
 

       会后，陆迎国局长深入所有教学班级，详细检查学生课堂笔记、当前学习内容、班级卫生等情况并随机抽查教师常规，对教师常规、学生学习激情、学习氛围给予肯定，并提出指导性建议：学校工作要围绕教育教学开展，要给学生预留自主学习时间，抓好学生学习质量提升，提升学生学习效率，推动学校教育教学质量全面提升。

       责任编辑：刘武国