科技新闻网运城电（黄彩霞）为深入贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神，适应学校迈向高质量发展新阶段的新要求，健全教学工作指导、督导和评议组织架构，发挥教师参与教学管理作用，3月30日，运城职业技术大学第一届教学督导委员会成立大会顺利召开。校长张辉，副校长吴超、师超红，教学督导委员会全体委员、各教学单位代表、教务处全体成员和学生信息员代表参加会议。
张辉校长对运城职业技术大学第一届教学督导委员会的委员们表示热烈的祝贺和衷心的感谢，提出两点要求：
第一，提高站位，找准定位。党的二十大胜利召开之后，职业教育迎来了前所未有的高度和机遇，《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》的印发，承载和推动着职业教育高质量和体系化变革的落地。近期运城职业技术大学制定了三年发展规划，确定了力争在2025年进入职业教育第一方阵的战略目标，并对教学工作提出了“7个进”“强专计划”“‘三大素养’落地工程”等一系列重大任务目标。这就为运城职业技术大学第一届教学督导委员会提出了更大的要求和期望，意义重大、责任重大、任务艰巨。质量是学校发展的生命线，《教育规划纲要》从教育自身规律提出“提高质量是核心任务，人才培养是中心任务”，为运城职业技术大学高质量发展提供了重要指引。
教学质量保障体系是学校教学质量工作的重要抓手，是着眼点、落脚点。教学督导委员会要充分发挥执行教学质量保障体系的主体责任和推动各项工作生力军的重要作用，通过PDCA工作管理逻辑，扎实做好制定方案和严格执行“两头”，推动形成检查、评价、评估闭环，达到督导检查工作效能持续螺旋式迭代上升；在工作过程中要敢于挑“毛病”、提意见，精准把脉问诊，做到“对症下药，药到病除”，真正把教学督导落实到质量保障体系上，帮助和促进教学质量成长进步、持续提升。中青年委员要珍惜此次宝贵机会，多向前辈学习请教，在练就自身过硬本领上下功夫，把前辈们的经验学深悟透继承。教务处要和教学督导委员会一起努力，推动教学质量保障体系建设取得成效。
第二，顶天立地，持续提升。顶天，就是建立体系、顶层设计。在建立质量保障体系上要坚持标准闭环和达标闭环的“双闭环原则，在流程和人员上要遵循“全员、全过程、全方位”参与的“三全”原则。立地是执行层面的落地体系。一要目标落地，帮助促进教师个人和团体组织持续提升，同时建立起单位、部门内部质量体系，最终带动运城职业技术大学整体质量保障体系制度、机制的建立健全；二要业务落地，抓牢课堂、试卷、毕业设计等重要出口，把教学推动过程中教学方法、教师培训、专业建设等重要元素纳入教学质量评价体系之中，集中研究讨，做到常规和专项评估相结合。三要标准落地，以学生为中心，以产出结果为导向，以持续提升为目标，合理调整评测标准，让更多的学生在课堂上受益成长进步。四要队伍落地，充分发挥教学督导委员会团队的强大力量，切实解决教学工作中的难点痛点；尝试建立教学质量学生组织，真正了解学生的实际需求和学习情况。五要文化落地，质量是一种文化，要营造人人心中有质量的浓厚氛围，让校园处处都弥漫着质量的气息。
他希望，各位委员在未来的工作中，在态度上要专注、精益、负责；在行为上能发扬“认真精神”，严把质量，坚决扛起教学质量的艰巨任务和光荣使命，真正达到“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”效果，推动教学质量持续成长、扎实落地，高质量发展，最终实现运大“为社会培养具有工程思维、工匠精神、‘人文素养、职业素养、技能素养’三位一体的中坚力量”的庄重承诺，为建设一流职业技术大学的发展目标努力奋斗。
吴超副校长主持会议，并宣读教学督导委员会委员名单。他表示，教育评价事关教育的发展方向，是树立正确办学导向的指挥棒，有什么样的评价指挥棒就有什么样的办学导向。评价团队依据评价指挥棒可以更大地发挥好评估、评价的作用。评估、评价为学校教育教学工作的规范、有效和高质量发展保驾护航。教学督导委员会的成立为实现学校高质量人才培养和落实学校创新工作发展计划奠定了坚实基础。他建议，教学督导委员应强化组织和个人的权威性，提高业务能力、了解政策、洞悉方向、把控标准，做教学工作的专家和权威；强化组织和个人的纪律性，讲原则、讲纪律，以身作则、精益求精；强化组织和个人的示范性，讲“大我”、去“小我”，讲站位、勤修为、扬示范。
主任委员张有智在表态发言中表示，将带领教学督导委员会认真学习党和国家的高等职业教育政策，提高自己的理论水平，以世界眼光、先进理念，以创新精神、积极态度，以务实作风、公平原则做好保障和督导工作；认真执行学校的整体部署、积极配合学校工作，在校领导的支持下认真进行调查研究，为学校建言献策；认真履行自己的职责、团结同志、开诚布公、脚踏实地地奉献自己的力量。
教务处副处长郭瑞苗对教学督导委员会组建工作的背景、意义、前期工作和组建团队构成情况进行了详细的介绍。
会议全票通过了主任委员、副主任委员人选名单。在教学督导委员会第一次工作会议上，与会委员共同审议了《教学督导委员会章程》和讨论了教学督导委员会工作计划。
（编辑：李嘉璇）
